Sličnost unutar kategorije negativno utječe na izvedbu asocijativnog pamćenja i kod mlađih i kod starijih odraslih, 2. dio

Rezultati

Statistika za sve studije izračunata je korištenjem SPSS verzije 25 i svi testovi značajnosti provedeni su s alfa vrijednošću od 0,05 osim ako nije drugačije navedeno. Slika 1B prikazuje stope pogodaka i lažnih uzbuna za uvjete dobi i sličnosti (vidi također tablicu 1). Kako bismo ispitali učinke sličnosti na asocijativno prepoznavanje po dobi u Studiji 1, proveli smo ponovljena mjerenja mješovitog modela ANOVA1 uključujući čimbenike stanja sličnosti između subjekata (niska, visoka sličnost) i dobnu skupinu (mlađi, stariji) i čimbenik podražaja unutar subjekta tipa (meta, mamac) na udio odgovora "Da".

Vrsta podražaja i pamćenje neraskidivo su povezani. Kada primamo različite vrste stimulacije, neuroni u mozgu se aktiviraju u različitim stupnjevima, što rezultira različitim vrstama sjećanja. Stoga je vrlo važno razumno koristiti vrste podražaja za poboljšanje pamćenja.

Prvi je vizualna stimulacija. Vizualna stimulacija, najčešća vrsta stimulacije, ima vrlo pozitivan učinak na poboljšanje pamćenja. Možemo dobiti vizualnu stimulaciju gledajući prekrasan krajolik, fotografije ili dijagrame, što može poboljšati naše pamćenje pomoću vizualne stimulacije. Osim toga, sadržaj učenja također se može pretvoriti u slike ili dijagrame, što nam također može pomoći u boljem razumijevanju i pamćenju.

Drugi je slušna stimulacija. Auditivna stimulacija također je vrlo važna vrsta stimulacije, koja nam može pomoći da bolje razumijemo i zapamtimo jezik. Kod učenja jezika i drugih znanja možemo učiti slušanjem audio knjiga, predavanja i sl., što može bolje produbiti pamćenje i poboljšati razumijevanje.

Opet, to je sportska simulacija. Stimulacija vježbanjem može potaknuti moždanu aktivnost i izoštriti mozak. Stoga umjerena tjelovježba može poboljšati pamćenje. Tijekom učenja i rada možemo poboljšati koncentraciju i pamćenje laganim vježbama, poput trčanja, dubokog disanja i sl.

Zaključno, prava vrsta stimulacije može uvelike poboljšati naše pamćenje. Možemo koristiti različite vrste stimulacije kako bismo potaknuli aktivnost mozga radi boljeg razumijevanja i zadržavanja sadržaja učenja. Pozitivan stav i pozitivan stav također su vrlo važni kako biste bolje ušli u državu i poboljšali učinkovitost učenja i rada. Vidi se da moramo poboljšati pamćenje. Cistanche može značajno poboljšati pamćenje, jer Cistanche također može regulirati ravnotežu neurotransmitera, poput povećanja razine acetilkolina i faktora rasta. Ove tvari su vrlo važne za pamćenje i učenje. Osim toga, meso također može poboljšati protok krvi i pospješiti opskrbu kisikom, što može osigurati da mozak dobije dovoljno hranjivih tvari i energije, čime se poboljšava vitalnost i izdržljivost mozga.

Pritisnite Know za poboljšanje kratkoročnog pamćenja

Ova je analiza otkrila glavni učinak tipa podražaja [F(1,115)=562.09, p < .001, ηp 2 =0.83], pri čemu su sudionici općenito pokazali veće stope pogodaka od lažnih uzbuna po godinama i sličnost i glavni učinak sličnosti [F(1, 115)=6.67, p=.01, ηp 2 =0.06], s većim stopama odgovora "Da" u nizak u usporedbi s visokim stanjem sličnosti u dobi i vrsti podražaja.

Važno je da je postojala značajna dvosmjerna interakcija između tipa podražaja i sličnosti [F(1, 115)=55.13, p <.001, ηp 2 =0.32]. Naknadne usporedbe pokazale su da su po dobi, u uvjetima visoke sličnosti stope pogodaka bile niže, a stope lažnih uzbuna veće u usporedbi s uvjetima niske sličnosti [stopa pogodaka: t(117)=3).26, str {{12 }} .002, d=0.14; stopa lažnog alarma: [t(117)=7.03, p <.00; d=0.13], što ukazuje da su obje dobne skupine pokazale slabiju asocijativnu memoriju kada je scena bila slična među proučavanim parovima i parovima mamaca jer je izvučena iz iste kategorije u oba slučaja, u usporedbi s time kada je bilo manje sličnosti u scenama jer su izvučeni iz različitih kategorija.

Također je postojala značajna dvosmjerna interakcija između vrste podražaja i dobi [F(1, 115)=29.20, str.<.001, ηp 2 = 0.20], such that older adults showed lower hit rates and higher false alarm rates across similarity conditions [hit rate: t(117) = 4.93, p < .001; d=0.14; false alarm rate: [t(117) = 2.17, p = .03; d=0.16], which is consistent with typically observed age-related memory differences. The three-way interaction between similarity, stimulus type, and age was not significant [F(1,115) = 0.20, p = .65, ηp 2 = 0.002], suggesting that similarity had no differential impact on memory responses to targets and lures across age groups.

Kako bismo ispitali postoje li ikakve razlike u mogućnosti razlikovanja između uvjeta sličnosti i dobnih skupina, pokrenuli smo 2 (mladi, stari) prema 2 (visoka, niska sličnost) ANOVA na d primarnih vrijednosti. Glavni učinak sličnosti bio je značajan, F(1, 115)=56.25, str<.001, ηp 2 = 0.33, such that discriminability was higher in the low similarity condition compared to the high similarity condition. The main effect of age was also significant, F(1, 115) = 26.80, p<.001, ηp 2 = 0.19, such that younger adults showed higher discriminability compared to older adults. The two-way interaction between similarity and age was not significant, F(1, 115) = 0.69, p=.41, ηp 2 = 0.006.

Rasprava

Što se tiče manipulacija sličnošću, uvjet visoke sličnosti unutar kategorije (tj. scene iz iste kategorije scene) rezultirao je smanjenim stopama pogodaka na mete i višim stopama lažnih uzbuna za rekombinirane mamce u usporedbi s uvjetima niske sličnosti (tj. jedinstvene scene). To jest, sveukupno, asocijativna memorija bila je lošija u uvjetima u kojima je postojala sličnost u proučavanim kontekstima i velika kontekstualna interferencija unutar mamaca.

Slično rezultatima viđenim u studijama pamćenja predmeta, sadašnji rezultati sugeriraju da je pamćenje asocijativnih informacija pod utjecajem suštine povezane s kontekstom u kojem se proučavaju informacije o predmetu (Dennis i sur., 2014; Gallo, 2013; Giovanello i sur. , 2009.; Kelley & Wixted, 2001.). Konkretno, iako su svako lice i scena korišteni u uvjetima visoke sličnosti unutar kategorije bili jedinstveni, sve su scene izvučene iz 4 kategorije, stvarajući preklapajuće tragove suštine u vezi s općom kategorijom izvora (npr. kuhinja, ured) u scenama.
Kad je lice popravljeno scenom iz iste kategorije s kojom je izvorno proučavano, sudionici su imali poteškoća ispravno odbaciti novo uparivanje lica i scene kao novo. Stoga, u uvjetima visoke sličnosti, pretpostavljamo da je smetnja iz kategoričke biti utjecala na asocijativno prepoznavanje pridonoseći višim stopama lažnih alarma za rekombinirane parove mamaca, nižem preciznom prepoznavanju parova meta i posljedično, sveukupnom slabijem razlikovanju između para meta i mamaca koji dijelio sličan kontekst.

Alternativno, kada je lice popravljeno scenom koja nije bila povezana s izvorom, vjerojatno je bilo manje preklapanja u prikazima pamćenja i nije bilo smetnji od suštine kategorije koja bi oštetila pamćenje. Ova smanjena interferencija između scena rezultirala je sveukupno većom asocijativnom memorijom, što je dokazano nižim stopama lažnih alarma i višim stopama pogodaka u uvjetima niske sličnosti.

U skladu s brojnim prethodnim istraživanjima starenja, identificirali smo ukupno smanjenje asocijativnog pamćenja kod starijih u usporedbi s mlađim odraslim osobama, pri čemu starije odrasle osobe pokazuju niže stope pogodaka i veće stope lažnih uzbuna u odnosu na mlađe odrasle osobe. Unatoč općem dobnom nedostatku u razlikovanju meta i mamaca, nismo pronašli dokaze da je kategorička sličnost imala neproporcionalan učinak kod starijih odraslih osoba. To jest, suprotno našim hipotezama, negativan učinak kategoričke sličnosti na asocijativno prepoznavanje bio je proporcionalan u obje dobne skupine.

Nepostojanje dobne interakcije u vezi s stopama pogodaka ili stopama lažnih uzbuna sugerira da smetnje izazvane sličnošću informacija o kontekstu nisu različito štetne za asocijativno pamćenje starijih osoba, barem u ovoj studiji. Štoviše, rezultati iz Studije 1 pokazuju da kontekstualna povezanost utječe na asocijativno pamćenje i mlađih i starijih odraslih u sličnom stupnju, ističući prodornost učinaka sličnosti kroz dob.

Nepostojanje dobnih razlika kada postoji sličnost unutar kategorije može biti posljedica većih zahtjeva asocijativnosti u odnosu na pamćenje predmeta.

To jest, pred ovim dodatnim zahtjevima, a posebno u uvjetima kada je sličnost u kontekstu velika, svi se sudionici mogu osloniti u većoj mjeri na srž kako bi podržali procese asocijativnog kodiranja i pronalaženja nego što bi to učinili da nema kategoričkog preklapanja u asocijativnim parovi. Stoga, usporediva asocijativna diskriminacija za scene opažene unutar svake dobne skupine može biti rezultat zahtjeva za asocijativnom memorijom koja zahtijeva oslanjanje na obradu srži i dovodi do lažnih sjećanja (Brainerd & Reyna, 2002; Dennis & Turney, 2018; Gallo, 2013 ; Giovanello i dr., 2009.; Webb i Dennis, 2019.).

To se također može pokazati u ukupnoj nižoj stopi pogodaka i višim stopama lažnih uzbuna u uvjetima visoke sličnosti, tako da su se obje dobne skupine možda više oslanjale na procese temeljene na suštini, a ne na procese temeljene na sjećanju, čime se smanjuje prepoznavanje ciljeva i ukupne performanse pamćenja (Tun i sur., 1998). Iako je ta razlika možda nastala zbog poteškoća dvaju različitih uvjeta sličnosti, osigurali smo da su obje dobne skupine usklađene u uvjetima sličnosti kako bismo eliminirali potencijalne učinke različitih skupina koje su sudjelovale u studiji.

Sve u svemu, ovi rezultati naglašavaju negativan utjecaj koji interferencija unutarkategorijske sličnosti ima na asocijativno pamćenje kroz dob i pokazuju da sposobnost pamćenja i mlađih i starijih odraslih osoba može imati koristi od smanjenog mnemotehničkog preklapanja u asocijativnim informacijama.

Studija 2

Uvod

Studija 1 pokazala je da je izvedba asocijativne memorije smanjena kada postoji smetnja temeljena na suštini zbog velike sličnosti unutar kategorije između kodiranja i dohvaćanja. Dodatno, rezultati su pokazali da starije odrasle osobe nisu više osjetljive na kontekstualne smetnje u asocijativnom prepoznavanju nego mlađe odrasle osobe. Dok je Studija 1 koristila dizajn između subjekata, također je prikazivala razliku u nekoliko kategorija scene između uvjeta visoke i niske sličnosti, zbog čega nije bilo jasno jesu li razlike između uvjeta nastale zbog sličnosti unutar kategorije pri dohvaćanju ili također djelomično zbog činjenica da je postojao manji broj kategorija scene u uvjetima visoke sličnosti.

Odnosno, ograničenje manjeg broja kategorija moglo je pridonijeti dodatnim učincima sličnosti u uvjetima visoke sličnosti jer, uz značajnu sličnost, također postoji manje različitih kategorija iz kojih se mogu izvući obilježja. Stoga je cilj Studije 2 bio istražiti utjecaj kontekstualne interferencije korištenjem istog skupa kategorija scene za uvjete visoke i niske sličnosti korištenjem dizajna unutar subjekta. Kako bi se postigao ovaj cilj, Studija 2 testirala je učinak sličnosti unutar kategorije koristeći dizajn samo uvjeta visoke sličnosti iz Studije 1 (tj. 4 kategorije scene) uz sljedeće iznimke. Pri pronalaženju, polovica rekombiniranih parova mamaca sadržavala je proučavano lice rekombinirano sa scenom iz iste kontekstualne kategorije kao i izvorna scena povezana (uvjet visoke sličnosti unutar kategorije); druga polovica rekombiniranih parova mamaca sadržavala je proučavano lice rekombinirano sa scenom iz jedne od druge tri kontekstualne kategorije (uvjet niske sličnosti).

Dodatno, novi parovi mamaca uključeni su u studiju 2 kako bi se osiguralo da su učinci sličnosti neovisni o poznatosti. Značajke Studije 2 važno su nam omogućile da i stavku i scenu držimo jednakom (tj. sva lica i scene su prethodno viđeni), kao i da izmjerimo učinak interferencije sličnosti unutar pojedinaca. Predvidjeli smo da će, u skladu sa Studijom 1, sudionici pokazati više lažnih uzbuna za rekombinirane parove mamaca koji su imali visok stupanj sličnosti unutar kategorije u usporedbi s onim kada je sličnost smanjena. Štoviše, lažni alarmi za rekombinirane parove u uvjetima visoke i niske sličnosti trebali bi biti veći od lažnih alarma za nove parove mamaca budući da bi poznavanje rekombiniranih parova trebalo biti veće, a nepovezani parovi mamaca sadrže i nove elemente scene lica i novu povezanost. Budući da nisu primijećene dobne razlike između visokog i niskog sličnog konteksta u studiji 1, studija 2 uključivala je samo mlađe odrasle osobe.

Metode

Sudionici—Trideset mlađih odraslih osoba završilo je studiju 22. Sudionici su regrutirani s uvodnih predavanja psihologije na Sveučilištu Penn State. Dva su sudionika isključena jer nisu odgovorila na najmanje 25% ispitivanja, a treći sudionik je uklonjen jer nije slijedio upute zadatka, ostavljajući konačni uzorak od 27 sudionika (srednja dob=19.78; SD {{5} }.93; 23 Ženski). Na dan ispitivanja, sudionici su dali pismeni informirani pristanak za protokol koji je odobrio institucionalni revizijski odbor Državnog sveučilišta Pennsylvania. Post-hoc analiza osjetljivosti provedena u G*Power 3.1 (Faul et al., 2007.) potvrdila je da je snaga dovoljna za otkrivanje male veličine učinka (f=0.32) za faktor unutar uvjeta smetnje, dano da je =.05, a korelacija između ponovljenih mjerenja jednaka je .05.

Materijali—Slike lica sastojale su se od muških i ženskih lica dobivenih iz istih online baza podataka kao i Studija 1. Slike scena iz 4 različite kategorije (dvorište, kuhinja, restoran, ulica) dobivene su pretraživanjem slika na Internetu. Ove slike lica i prizora korištene su za konstruiranje parova lice-prizor, pri čemu je lice uvijek prikazano superponirano na prizor. Parovi lice-scena u svakom stanju bili su uravnoteženi između muških/ženskih lica i scena u zatvorenom/na otvorenom.

Procedura—Procedura zadatka uključivala je dva bloka kodiranja-dohvaćanja i prikazana je na slici 2A. Dvije su verzije stvorene kao protuteža redoslijedu kodiranja i listama za dohvaćanje. Nisu identificirani nikakvi učinci verzije ni na jednu metriku, stoga su svi rezultati sažeti po verzijama. Svaka faza kodiranja sastojala se od 40 parova lice-scena prikazanih središnje na ekranu po 4 sekunde svaki. Za svako uparivanje, sudionici su zamoljeni da ocijene koliko dobro lice/osoba odgovara sceni/lokaciji na ljestvici od 1 (loše odgovara) do 4 (dobro odgovara). Također su obaviješteni da će imati naknadni test pamćenja nakon faze proučavanja. Dobili su upute da svoju ocjenu temelje na tome kolika je vjerojatnost da će osoba živjeti, raditi, biti na odmoru ili se baviti nekom drugom aktivnošću na mjestu na slici. Svaki blok za dohvaćanje slijedio je odmah nakon kodiranja i sastojao se od 37 parova lice-scena nasumično prikazanih središnje na zaslonu po 4 sekunde svaki. Šesnaest parova sastojalo se od točnih parova lice-scena iz kodiranja (tj. mete), 16 parova bile su rekombinacije lica i scene iz kodiranja (tj. rekombinirani mamci), a 5 parova bilo je potpuno novo lice-scena slike (tj. nepovezani parovi).

Kako bismo istražili učinke sličnosti, manipulirali smo stupnjem do kojeg su rekombinirani parovi mamaca inducirali interferenciju. Kritično, u polovici parova mamaca rekombinacija se sastojala od scene preuzete iz iste kategorije koja se vidi u izvornom kodiranom uparivanju (visoka sličnost unutar kategorije; 8 po bloku dohvaćanja), au drugoj polovici parova mamaca rekombinacija se sastojala od scene preuzete iz različite kategorije od one koja se vidi u izvornom kodiranom uparivanju (niska sličnost; 8 po bloku dohvaćanja). Nepovezani parovi mamaca sastojali su se od novog lica i nove scene iz kategorije koja nije bila jedna od četiri proučavane (npr. spavaća soba; trgovina) i stoga se očekivalo da neće uzrokovati bliskost ili smetnju jer su i lice i scena bili potpuno novi u fazi preuzimanja. Za svaku sliku pri pronalasku, sudionici su zamoljeni da procijene 'Staro'/'Novo'. Dobili su upute da pritisnu tipku koja označava 'Staro' ako se sjećaju da su vidjeli točan par pri kodiranju i da pritisnu 'Novo' ako misle da je to ili nova kombinacija scene lica ili potpuno novi par.

Rezultati

Tablica 1 prikazuje prosječne stope pogodaka i lažne uzbune za studiju 2 u uvjetima kategoričke sličnosti; također pogledajte sliku 2A za stope lažnih alarma u svim uvjetima. Provedena je jednosmjerna ANOVA s ponovljenim mjerenjem kako bi se usporedile stope lažnih alarma u uvjetima smetnje (visoka, niska ili bez sličnosti). Ova je analiza ukazala na značajno smanjenje stope lažnih uzbuna na 3 razine sličnosti [F(1,49, 38,96)=107.20, p < .001, ηp 2 = 0.81; Greenhouse-Geisser ispravljen]. Lažni alarmi za nove parove mamaca bili su znatno niži od onih za obje vrste rekombiniranih parova mamaca [visoka sličnost: t(26)=12.40, str.< .001, d=0.20; low similarity: t(26) = 11.24, p < .001, d=0.11], indicating that participants made more false alarms to recombinations of studied lure information compared to novel lures. Important to our manipulation, false alarms were significantly greater when the lure scene was from the same category as that from encoding compared to when the scene was different from that which was originally studied [high vs. low similarity; t(26) = 6.68, p < .001, d=0.18].

Rasprava

Rezultati iz Studije 2 ponavljaju i proširuju nalaze iz Studije 1 na nezavisan skup sudionika, koristeći novu paradigmu koja uspoređuje visoku i nisku sličnost unutar istog skupa izvornih konteksta. Rezultati dodatno naglašavaju negativne učinke kontekstualne interferencije na asocijativno prepoznavanje unutar pojedinaca. U skladu s prethodnom studijom, sudionici su pokazali lošiju asocijativnu memoriju, što je dokazano višim stopama lažnih uzbuna, kada je lice popravljeno jedinstvenom scenom izvučenom iz iste naspram druge kategorije konteksta s kojom je izvorno upareno. Razlike između uvjeta visoke i niske sličnosti u studiji 1 i studiji 2 bile su usporedive (0.17 odnosno 0.24), pružajući dokaze za ponavljanje nalaza u studijama unatoč razlikama u dizajnu. Zaključujemo da, poput Studije 1, visok stupanj sličnosti ili suštine u izvorima stvara kontekstualne smetnje u asocijativnim tragovima pamćenja, pridonoseći većem lažnom odobravanju rekombiniranih mamaca u uvjetima visoke sličnosti unutar kategorije. Studija 2 uklonila je potencijalnu zabunu heterogenosti u uvjetima sličnosti scene. Važno je da smo do ove točke uočili konvergentne rezultate u kontekstu dizajna između subjekata i unutar subjekata i među dobnim skupinama, dodatno naglašavajući sveprisutan utjecaj sličnosti unutar kategorije na pamćenje asocijativnih informacija.

Studija 3

Uvod

Prethodne dvije studije pokazale su da interferencija izazvana sličnošću unutar kategorije negativno utječe na performanse asocijativnog pamćenja. Međutim, u tradicionalnim paradigmama prepoznavanja prikazanim u studijama 1 i 2, par mamaca predstavljen je izolirano, što bi potencijalno moglo pogoršati utjecaj procesa pronalaženja temeljenih na suštini. Studije sugeriraju da se u uvjetima prisilnog izbora (tj. kada su meta i odgovarajući mamac prikazani istovremeno), prosudbe pamćenja mogu temeljiti na relativnoj bliskosti s metom, što rezultira smanjenjem lažnog prepoznavanja (Dennis i sur., 2012.; Migo i sur. ., 2009). S druge strane, tradicionalni zadaci prepoznavanja Staro/Novo mogu uključivati ​​prisjećanje detalja kako bi se cilj uspješno potvrdio kao star i izbjegla lažna sjećanja (Bowman & Dennis, 2015; Cohn et al., 2008; Rotello & Heit, 2000). Potreba za uključivanjem ove vrste strategije trebala bi biti smanjena u prisilnom izboru u odnosu na standardnu ​​memorijsku paradigmu budući da je ciljna informacija proksimativna u trenutku dohvaćanja.

Dokazi iz (Guerin et al., 2012.) pokazuju da su u mlađih odraslih osoba stope lažnih uzbuna bile smanjene pri korištenju zadatka dohvaćanja s dva alternativna prisilna izbora (2AFC) u usporedbi s tradicionalnim zadatkom prepoznavanja Staro/Novo. U starijih odraslih osoba korištenje 2AFC testa može smanjiti dobne razlike u asocijativnom pamćenju u odnosu na standardne testove prepoznavanja (Ahmad et al., 2014; Delhaye & Bastin, 2018). Čini se da istodobna prezentacija izvornog ciljanog para zajedno s parom mamaca pruža podršku pri pronalasku, olakšavajući točan pronalazak i kod mlađih i kod starijih odraslih osoba. S obzirom na to, Studija 3 imala je za cilj procijeniti doprinosi li prezentacija izvornih detalja mete, istodobno sa sličnim mamcem, smanjenju učinaka kontekstualne interferencije kod mlađih odraslih osoba. Osim toga, ova je studija imala za cilj utvrditi utječe li ciljna prezentacija pri asocijativnom dohvaćanju na pamćenje kroz uvjete sličnosti prizora različito po dobi.

Kako bi se to postiglo, u ovoj studiji korišten je 2AFC dizajn pri čemu su, pri preuzimanju, mlađi i stariji sudionici vidjeli i metu i rekombinirani mamac istovremeno na ekranu i dobili su upute da odluče koji je od parova lice-scena izvorno proučavan tijekom faze kodiranja . U skladu s prethodna dva istraživanja, napravili smo rekombinirane mamce koji su sadržavali scenu iz iste proučavane kategorije ili scenu iz jedne od drugih proučavanih kategorija. Međutim, pri pronalaženju u ovoj studiji, uvjet velike sličnosti unutar kategorije podrazumijevao je prezentaciju izvornog, netaknutog para lice-scena uz mamac iste kategorije, a uvjet niske sličnosti uključivao je netaknuti par lice-scena prikazan uz različitu -kategorija mamac. Budući da bi prezentacija intaktnog para trebala potaknuti veću bliskost za izvorni par od rekombiniranog para, učinci kontekstualne interferencije trebali bi se smanjiti u odnosu na ono što je primijećeno u studiji 2 (tj. asocijativna razlika u pamćenju između uvjeta visoke i niske sličnosti trebala bi biti smanjena), ili čak eliminirana. Nadalje, pretpostavili smo da bi i starije i mlađe odrasle osobe trebale moći iskoristiti netaknutu obradu temeljenu na familijarnosti za podršku pronalaženju. Ovo bi, stoga, trebalo smanjiti utjecaj suštine i rezultirati malom razlikom u asocijativnom prepoznavanju u uvjetima velike relativne u odnosu na nisku sličnost scene u obje dobne skupine. Alternativno, za starije odrasle osobe, bitni utjecaji izazvani visokom sličnošću unutar kategorije mogu još uvijek nadjačati bilo koju korist od poznavanja cilja i istovremenog predstavljanja detalja cilja, što rezultira dobnim razlikama u učinku uvjeta smetnje.

Metode

Sudionici—34 mlađe odrasle osobe (prosječna dob=18.58, SD=1.00; prosječno obrazovanje= 12.47 godina) i 34 starije odrasle osobe (prosječna dob { {8}}.56, SD {{10}}.86; srednje obrazovanje= 18.24 godine) završena Studija 3. Mlađi odrasli sudionici regrutirani su s uvodnih satova psihologije na Sveučilište Penn State i starije osobe regrutirane su iz lokalne zajednice koja okružuje Sveučilište Penn State. Na dan ispitivanja, sudionici su dali pismeni informirani pristanak za protokol koji je odobrio institucionalni revizijski odbor Državnog sveučilišta Pennsylvania. Starije odrasle osobe završile su Mini-Mental Status Exam (M=29.73, SD=0.72) kako bi otkrile neurološke bolesti. Posthoc analiza osjetljivosti provedena u G*Power 3.1 (Faul et al., 2007.) potvrdila je da je snaga dovoljna za otkrivanje male veličine učinka (f=0.32) za unutarnju interakciju (dob x uvjet sličnosti) s obzirom da je =.05, a korelacija između ponovljenih mjerenja jednaka je 0.5.

Materijali—Svi podražaji bili su isti kao u studiji 2.

Procedura—Procedura zadatka uključivala je tri bloka kodiranja-dohvaćanja i prikazana je na slici 2B. Svaki blok za kodiranje sastojao se od 32 para lice-scena prikazanih središnje na ekranu po 4 sekunde. Podražaji su nasumično raspoređeni unutar svakog izvođenja zadatka. Za svako uparivanje, sudionici su zamoljeni da ocijene koliko dobro lice/osoba odgovara sceni/lokaciji na ljestvici od 1 (loše odgovara) do 4 (dobro odgovara). Svaki blok dohvaćanja slijedio je odmah nakon kodiranja i sastojao se od tipičnog 2AFC zadatka prepoznavanja, tijekom kojeg je predstavljeno 16 skupova parova lice-scena. Za svako ispitivanje, dva para lice-scena prikazana su jedan pored drugog na ekranu, pri čemu se jedan uvijek sastojao od ciljanog para, a drugi je prikazivao rekombinirani mamac ili novi mamac. Kao iu studiji 2, manipulirali smo stupnjem do kojeg su rekombinirani parovi mamaca inducirali kontekstualnu interferenciju. Kritično je da je u polovici (8) pokusa cilj bio prikazan pored rekombiniranog para unutar kategorije, izazivajući visoku interferenciju unutar kategorije, a u drugoj polovici pokusa cilj je bio prikazan pored rekombiniranog para između kategorija par, izazivajući manje kontekstualnih smetnji. U svakom slučaju, lice je uvijek ostajalo isto i na meti i na mamcu, a scena je bila ta koja se mijenjala (bilo unutar ili između). Prikaz mete i mamca bio je uravnotežen na lijevoj i desnoj strani ekrana. Za svaki pokušaj pronalaženja, sudionici su zamoljeni da naznače je li lijevi ili desni par "star", što znači da je to bio točan par koji su vidjeli pri kodiranju. Svako je ispitivanje bilo u vlastitom ritmu kako bi se omogućilo više vremena za ispitivanje oba para i donošenje odluke o priznavanju (srednji RT: mlađi odrasli=2.52s; stariji odrasli=3.58s)3.

Rezultati

Tablica 1 prikazuje prosječne točne i netočne odgovore za studiju 3 (vidi također sliku 2B). Mješoviti model ANOVA s faktorom dobi između ispitanika (mladi, stari) i čimbenikom sličnosti unutar ispitanika (visok, nizak) koji predviđa udio netočnih odgovora (slično lažnim uzbunama u starim/novim paradigmama prepoznavanja) pokazao je glavni učinak dobne skupine [F(1, 66)=15.61, p < .001, ηp 2 =0.19], pri čemu starije odrasle osobe pokazuju veće netočno prepoznavanje nego mlađe odrasle osobe u kontekstu tipa, a glavni učinak sličnosti [F(1, 66)=11.83, p=.001, ηp 2 =0.15], tako da je dobna točnost bila lošija kada je predstavljen kontekst scene mamljenja je izvučeno iz iste kategorije kao ciljni kontekst u usporedbi s onim kada je kontekst mamljenja bio iz različite kategorije od ciljanog konteksta. Nije bilo interakcije između dobi i sličnosti [F(1, 66)=0.30, p=.59, ηp 2 =0.004], što sugerira da kao u studiji 1 kontekstualna interferencija učinci su bili slični po dobi.

Kako bi se procijenilo je li predstavljanje izvorno proučavanog ciljnog para olakšalo asocijativno pronalaženje, stope lažnih uzbuna i stope netočnih odgovora u verziji studije te uvjeti visoke i niske sličnosti uspoređeni su kod mlađih odraslih osoba korištenjem ANOVA-e ponovljenih mjerenja s faktorom studije između subjekata ( Studija 2, Studija 3) i čimbenik sličnosti unutar subjekta (visoka, niska) koji predviđa pamćenje. Ova analiza otkrila je i glavni učinak studije [F(1, 59)=12.59, p < .001, ηp 2 =0.18] i glavni učinak sličnosti [F(1, 59) = 68.52, p < .001, ηp 2 =0.54], pri čemu su netočni odgovori u različitim kontekstualnim uvjetima bili veći pod starim/novim prepoznavanjem u usporedbi s 2AFC uvjetima i veći udio netočnih odgovora napravljeno u uvjetima visoke naspram niske sličnosti. Također je provedena studija interakcije tipa konteksta o netočnim odgovorima (bilo stopa lažnih uzbuna u studiji 2 ili stopa netočnih odgovora u studiji 3) [F(1, 59)=18.89, p < .001, ηp { {26}}.24], što sugerira da je razlika u asocijativnom pamćenju u uvjetima visoke i niske sličnosti u zadatku starog/novog prepoznavanja (Studija 2) bila značajno veća od razlike u uvjetima u zadatku 2AFC (Studija 3). To je potaknuto višom stopom lažnih uzbuna između Studije 2 i 3 u uvjetima velike sličnosti unutar kategorije, sa sličnom stopom u studijama s niskom sličnošću, naglašavajući koristan utjecaj koji ponovna prezentacija intaktnih ciljnih parova ima na suprotnu bitnu interferenciju inducirana sličnošću prizora.

Rasprava

Slično rezultatima u Studijama 1 i 2, pojedinci u dobnim skupinama u Studiji 3 proizveli su više asocijativnih pogrešaka u pamćenju kada je postojao visok stupanj kontekstualne sličnosti između mamca i mete u odnosu na stanje u kojem sličnosti između mamca i mete nije bilo) . To je bila istina iako je izvorno proučavani ciljni par bio prikazan istovremeno s mamcem tijekom zadatka vraćanja, što je omogućilo ponovno uspostavljanje kodirane povezanosti. Međutim, usporedba performansi asocijativnog pamćenja mlađih odraslih u starom/novom i 2AFC dizajnu studije (Studija 2 i Studija 3, respektivno) pokazala je da je učinak interferencije unutar kategorije smanjen u zadatku prisilnog izbora u odnosu na tradicionalni test prepoznavanja. Konkretno, razlika u uvjetima visoke i niske sličnosti smanjena je kada su informacije o meti predstavljene istodobno s asocijativnim mamcem. Utjecaj suštine izazvan visokom sličnošću unutar kategorije može se umanjiti prezentacijom izvornih ciljnih informacija, međutim, predlaže se oprez jer je usporedba provedena kroz eksperimente. Prezentacija cilja u vrijeme pronalaženja može potaknuti signal familijarnosti (Jones & Jacoby, 2001; Migo et al., 2009) koji je, djelomično, u stanju nadjačati srž izazvanu visokom unutarkategorijskom sličnošću u asocijativnim mamcima, čime se smanjuje razlika u uvjetima kontekstualne smetnje. Dok su starije odrasle osobe opet pokazale tipične nedostatke asocijativnog pamćenja u odnosu na mlađe odrasle osobe, vidjeli smo dokaze za smanjenje učinaka kontekstualne interferencije pod 2AFC uvjetima i kod mlađih i kod starijih odraslih osoba. Ovo sugerira da pojedinci tijekom cijelog životnog vijeka mogu imati koristi od ove vrste podrške za pronalaženje; međutim, buduća bi istraživanja trebala uključivati ​​usporedbe unutar ispitanika po dobi i dizajnu zadataka kako bi se bolje razumjela veličina ovog učinka. Činjenica da učinak kontekstualne interferencije nije eliminiran ni u jednoj dobnoj skupini (tj. još uvijek značajno veće asocijativne pogreške u uvjetima visoke naspram niske sličnosti) pokazuje da kontekstualna interferencija pokazuje snažan i sveprisutan utjecaj na pamćenje asocijativnih informacija koji nije lako prevladati. . Ipak, ova studija sugerira da bi se ovaj učinak mogao smanjiti vraćanjem pojedinosti izvorne epizode.

Opća Rasprava

Kroz tri studije, od kojih svaka uključuje različite paradigme asocijativnog pamćenja, rezultati ukazuju na ulogu sličnosti u evociranju lažnih sjećanja. Konkretno, vidjeli smo porast asocijativnih lažnih sjećanja na rekombinirane mamce kada je scena mamca dijelila istu kategoričku pripadnost kao izvorna scena iz kodiranja. Pretpostavljamo da takva sličnost među scenama u kategoriji izaziva interferenciju koja doprinosi smanjenoj vjernosti asocijativnih sjećanja. Važno je da rezultati iz ovih studija sugeriraju da ovaj učinak sličnosti kategorije nije specifičan za dob, s obzirom na to da i starije i mlađe odrasle osobe imaju sličnu osjetljivost na kontekstualne interferencije s kontekstima velike sličnosti u zadacima asocijativnog pamćenja. Na kraju, otkrili smo da, iako prezentacija izvornih ciljnih informacija pri dohvaćanju može smanjiti ovaj učinak, ne eliminira ga ni u jednoj dobnoj skupini. Uzeti zajedno, rezultati naglašavaju sveprisutnost sličnosti kategorija i utjecaja na asocijativno pamćenje kroz dob.

Učinci podrške pronalaženju na asocijativno pamćenje

Prethodni rad pokazao je da predstavljanje ciljnih informacija u vrijeme donošenja odluka o prepoznavanju (npr. pod 2AFC uvjetima) može pružiti podršku pronalaženju smanjenjem pogrešnog odobravanja informacija o mamcu u usporedbi s onim što se vidi u tradicionalnim paradigmama prepoznavanja (Ahmad et al., 2014.; Delhaye i Bastin, 2018; Guerin i sur., 2012; NavehBenjamin i Craik, 1995). Trenutačni skup rezultata sugerira da, u slučajevima velike sličnosti, takva informacijska potpora možda neće biti dovoljna za prevladavanje mnemotehničkog preklapanja u prikazima pamćenja. Dok su pojedinačni predmeti u parovima mamaca vjerojatno izazivali snažan osjećaj poznatosti (jer su oboje bili predstavljeni prilikom kodiranja), parovi meta jedinstveno su uključivali dodatne i specifične asocijativne informacije među pojedinačnim predmetima. Pretpostavili smo da bi ponovna prezentacija ciljnog para (i ove dodatne informacije) uz par mamaca izazvala povećanu razinu poznavanja pojedinačnih stavki i asocijativno specifičnih informacija (Huffman & Stark, 2017; Migo et al., 2009). Pretpostavili smo da bi to posljedično smanjilo pojavu lažnog odobravanja parova mamaca koji sadrže vrlo slične kontekste. Iako smo nastavili vidjeti značajnu razliku među uvjetima sličnosti u studiji 3, također smo primijetili dokaze koji podupiru ovu hipotezu kada smo uspoređivali izvedbu u mlađih odraslih između studije 2 i studije 3. Konkretno, pronašli smo značajno smanjenje učinaka sličnosti kategorija pod uvjetima zadatka 2AFC u usporedbi sa zadatkom prepoznavanja u studiji 2 (i dodatno su vidjeli opažajno smanjenje lažnih uzbuna kada se uspoređuju performanse starijih odraslih u studiji 1 i 3). Odnosno, sudionici su možda mogli bolje odbiti par mamaca koji je uključivao visok stupanj preklapanja u kontekstu pod okolnostima u kojima je izvorno proučavani par bio prikazan istovremeno u usporedbi s tim kada je par mamaca bio predstavljen sam. Pretpostavljamo da se, uz istodobnu prezentaciju meta i mamaca, vanjske informacije o meti mogu lakše iskoristiti za bolju podršku uspješnom asocijativnom pamćenju.

Prethodne studije koje su uspoređivale alternativni prisilni izbor s prepoznavanjem pojedinačnih stavki pokazale su slične nalaze. Na primjer, u studiji koju su proveli (Guerin et al., 2012.) odobrenje mamca uvelike je smanjeno kada su informacije o meti postale dostupne u trenutku donošenja odluke o pronalasku. Istraživanje izvorne memorije dodatno sugerira da ponovno uspostavljanje informacija o kontekstu djeluje kao znak za točan pronalazak (Dodson & Shimamura, 2000; Smith & Vela, 2001). Studije starenja također su pokazale dobrobiti podrške okoline za uspješno asocijativno pamćenje kod starijih osoba (Ahmad i sur., 2014.; Delhaye i Bastin, 2018.; Schacter i sur., 1999.). Na primjer (Naveh-Benjamin & Craik, 1995.) pokazali su da pamćenje i mlađih i starijih odraslih osoba može na sličan način imati koristi od vraćanja izvornih kontekstnih informacija. Kada su informacije specifične za stavku (tj. točne proučavane informacije) dostupne u vrijeme vraćanja u sjećanje, suština izazvana preklapanjem sličnosti je smanjena, a to koristi asocijativnom pamćenju i mlađih i starijih odraslih osoba. Važno je da, iako sadašnji dokazi pokazuju da se kontekstualne smetnje mogu smanjiti, učinak nije eliminiran. To pruža dodatne dokaze koji naglašavaju sveprisutan utjecaj interferencije suštine kroz dob.

Učinci sličnosti unutar kategorije između dobnih skupina

Osim što su bili prisutni u različitim uvjetima istraživanja, usporedivi učinci sličnosti također su bili vidljivi i kod mlađih i kod starijih odraslih osoba. Konkretno, dokazi iz Studije 1 i Studije 3 pokazuju da unatoč tipičnim nedostatcima asocijativnog pamćenja (Kilb & NavehBenjamin, 2011.; Naveh-Benjamin et al., 2003.; Old & Naveh-Benjamin, 2008.; Overman & Becker, 2009.), starije odrasle osobe pokazuju usporediva osjetljivost na smetnje unutar kategorije sličnosti kao mlađe odrasle osobe. Odsutnost dobnih razlika u lažnim sjećanjima u suprotnosti je s analognim studijama pamćenja predmeta gdje starije odrasle osobe obično pokazuju slično prepoznavanje cilja, ali općenito veće stope lažnih uzbuna za povezane mamce, u usporedbi s mlađim odraslim osobama. Ovaj obrazac ponašanja pripisuje se većem oslanjanju na srž koja je svojstvena povezanim informacijama, kao i većoj ovisnosti o općem poznavanju pri donošenju odluka o prepoznavanju (Anderson et al., 2008; Brainerd et al., 2008; Brainerd & Reyna , 2002.; Jones & Jacoby, 2001.; Koutstaal & Schacter, 1997.). Na temelju ovog prošlog rada, predvidjeli smo da će na asocijativno pamćenje starijih odraslih nesrazmjerno negativno utjecati velika sličnost unutar kategorije (Greene & Naveh-Benjamin, 2020.; Overman & Stephens, 2013.), u usporedbi s mlađim odraslim osobama koje lakše dohvaćaju predmet -specifične informacije (Cohn et al., 2008; Jennings & Jacoby, 1997; Yonelinas, 1997). U skladu s ovim predviđanjem, nedavni rad (Greene & Naveh-Benjamin, 2020.) pokazao je da su deficiti asocijativnog pamćenja povezani sa starošću bili pod utjecajem kategoričke sličnosti lica i scena u zadatku asocijativnog pamćenja sličnom onom koji se koristi u trenutnom skupu studije. Međutim, suprotno njihovim nalazima, sadašnji rezultati sugeriraju da kada su suočeni samo sa sličnošću unutar kategorije (bez dodatne sličnosti predmeta (lica), mlađe i starije odrasle osobe nisu u stanju razlikovati vrlo slične informacije i osloniti se na suštinu obrada na temelju, što dovodi do pogrešnog odobravanja mamca kao mete.

Unatoč uobičajenom povećanju lažnih sjećanja vezanih uz dob uočenom u literaturi, studije pamćenja predmeta nisu otkrile razlike među dobnim skupinama kada se manipulira stupnjem suštine inherentne informacijama koje mame. Kada je sličnost mete i mamca velika, pokazalo se da pretjerano oslanjanje na trag suštine pridonosi lažnim sjećanjima za povezane informacije na sličan način kod mlađih i starijih odraslih osoba (Dennis & Turney, 2018; Giovanello et al., 2009; Webb i Dennis, 2019). Sadašnji rezultati proširuju ove nalaze na kontekst asocijativnog pamćenja, pokazujući da na asocijativno prepoznavanje negativno utječu informacije o zajedničkom kontekstu i da ovo preklapanje u sličnosti među parovima cilja i mamca na sličan način utječe na asocijativno pamćenje tijekom starenja. U isto vrijeme, obje dobne skupine pokazuju razmjerne prednosti u prepoznavanju asocijativnog pamćenja kada su informacije o mamcu jasnije od proučavanih informacija, kao što je bio slučaj kada nije bilo sličnosti u scenama mete i mamca. Ovo dodaje dodatne dokaze prijašnjim istraživanjima koja sugeriraju da stvaranje jasnijih informacija koristi prepoznavanju u bilo kojoj dobi (Brainerd et al., 1995; Dodson & Schacter, 2001; Schacter et al., 1999). Proširujemo ovo na kontekst asocijativnog pamćenja i pokazujemo da se ova prednost razlikovanja pojavljuje na sličan način među dobnim skupinama. Sadašnji rezultati nadalje su povezani sa širom literaturom o pamćenju koja sugerira da se jedinstveni mnemonički prikazi loše održavaju i/ili čuvaju u pamćenju kao rezultat preklapajućih, konkurentskih informacija. Ovdje pokazujemo da unutarkategorijska sličnost među kategorijama pridonosi smanjenoj mnemotehničkoj diskriminaciji (tj. slabijem razdvajanju sličnih tragova pamćenja), što rezultira većom tendencijom prema generalizaciji tragova pamćenja što je vidljivo iz viših stopa asocijativnih lažnih sjećanja.

Zaključci

Sadašnji niz eksperimenata pokazao je da mnemotehničko preklapanje između meta i mamaca u zadatku asocijativnog pamćenja može biti štetno za sposobnost razlikovanja vrlo sličnih informacija o meti i mamcu. Konkretno, otkrili smo da je zajednička kategorička sličnost između meta i mamaca dovela do povećanja lažnih asocijativnih sjećanja. Ovaj se učinak dogodio bez obzira na dob, što ukazuje da su unatoč tipičnom nedostatku asocijativnog pamćenja povezanom s dobi i porastu lažnog pamćenja, mlađe i starije odrasle osobe podjednako osjetljive na smetnje zbog sličnosti unutar kategorije. Naši rezultati također sugeriraju da se učinci kontekstualne smetnje mogu smanjiti pomoću podrške za pronalaženje, kao što je pružanje informacija o meti uz informacije o mamcu, ali ovo bi trebalo dodatno istražiti jer smo ograničeni u tumačenju usporedbi između eksperimenata. Ovi rezultati imaju važne implikacije za situacije u stvarnom svijetu u kojima je interferencija između dijelova informacija velika, kao što je pamćenje odnosa između kritičnih lijekova i njihovih doza ili razlikovanje mjesta na kojem ste parkirali automobil na određenom parkiralištu. Sadašnji skup nalaza sugerira da su ove vrste asocijativnih razlika u pamćenju teške i za mlađe i za starije odrasle osobe i da sposobnost brzog pronalaženja ciljnih informacija može smanjiti, ali ne i ukloniti, utjecaj interferencije zbog sličnosti na uspjeh pamćenja.

Priznanja

Zahvaljujemo Jordan Goodman, Haley Iriondo, Holly Richardson, Harini Babu, Jackie DeRosa, Kayli McGraw, Andrewu Rowleyu i Joanni Salerno na pomoći u prikupljanju podataka i analizama. Ovaj rad su podržali Nacionalni instituti za zdravlje u okviru potpore R15AG052903 dodijeljene AAO i NAD. Osim toga, NAD je također djelomično podržan od strane Nacionalne znanstvene zaklade potpore BCS1025709 i BCS2000047. Dijelovi istraživanja u ovom članku koristili su Color FERET (Facial Recognition Technology) bazu podataka slika lica prikupljenih u okviru FERET programa, koji je sponzorirao Ured za razvoj tehnologije za borbu protiv droga Ministarstva obrane.

Reference

1. Ahmad FN, Fernandes M, & Hockley WE (2014). Poboljšanje asocijativnog pamćenja kod starijih osoba s unitizacijom. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 67(12), 2301–2324.

2. Anderson ND, Ebert PL, Jennings JM, Grady CL, Cabeza R i Graham SJ (2008). Prisjećanje i pamćenje temeljeno na familijarnosti u zdravom starenju i amnestičkom blagom kognitivnom oštećenju. Neuropsihologija, 22(2), 177–187. 10.1037/0894-4105.22.2.177 [PubMed: 18331160]

3. Bender AR, Naveh-Benjamin M i Raz N (2010). Asocijativni deficit u pamćenju prepoznavanja u uzorku životnog vijeka zdravih odraslih osoba. Psihologija i starenje, 25(4), 940–948. 10.1037/A0020595 [PubMed: 20822256]

4. Bowman CR i Dennis NA (2015). Dobne razlike u neuralnim korelatima obrade novosti: učinci povezanosti predmeta. Brain Research, 1612, 2–15. 10.1016/J.BRAINRES.2014.08.006 [PubMed: 25149192]

5. Brainerd CJ i Reyna VF (2002). Teorija neizrazitog traga i lažno pamćenje. Aktualni smjerovi u psihološkoj znanosti. 11(5). 10.1111/1467-8721.00192

6. Brainerd CJ, Reyna VF i Kneer R (1995). Preokret lažnog prepoznavanja: kada je sličnost distinktivna. Časopis za pamćenje i jezik, 34(2), 157–185. 10.1006/jmla.1995.1008

7. Brainerd CJ, Yang Y, Reyna VF, Howe ML i Mills BA (2008). Semantička obrada u "asocijativnom" lažnom sjećanju. Psychonomic Bulletin & Review, 15(6), 1035–1053. 10.3758/PBR.15.6.1035 [PubMed: 19001566]

8. Bryce M i Dodson C (2013). Učinak unakrsne dobi u performansama prepoznavanja i praćenju pamćenja lica. Psihologija i starenje, 28. 10.1037/a0030213

9.Buchler NEG, & Reder LM (2007). Modeliranje nedostataka pamćenja povezanih sa starenjem: rješenje s dva parametra. Psihologija i starenje, 22(1), 104–121. 10.1037/0882-7974.22.1.104 [PubMed: 17385988]

10. Castel AD (2005). Pamćenje cijena namirnica u mlađih i starijih odraslih osoba: uloga shematske podrške. Psihologija i starenje, 20(4), 718–721. 10.1037/0882-7974.20.4.718 [PubMed: 16420146]

11. Castel AD i Craik FIM (2003). Učinci starenja i podijeljene pažnje na pamćenje predmeta i asocijativne informacije

12.Castel AD, Farb NAS i Craik FIM (2007). Pamćenje za opće i specifične vrijednosne informacije kod mlađih i starijih odraslih osoba: Mjerenje granica strateške kontrole. Memory & Cognition 2007, 35(4), 689–700. 10.3758/BF03193307

13. Chalfonte B. l. i Johnson MK (1996). Značajka pamćenja i uvezivanja kod mladih i starijih osoba. Memory & Cognition 1996, 24(4), 403–416. 10.3758/BF03200930

14. Coane JH, McBride DM, Huff MJ, Chang K, Marsh EM i Smith KA (2021). Manipulacije tipom popisa u DRM paradigmi: Pregled kako strukturna i konceptualna sličnost utječu na lažno pamćenje. Granice u psihologiji, 12. 10.3389/fpsyg.2021.668550

15. Cohn M, Emrich SM i Moscovitch M (2008). Deficiti asocijativnog pamćenja povezani s godinama: utjecaj poremećenog strateškog pronalaženja. Psihologija i starenje, 23(1), 93–103. 10.1037/0882-7974.23.1.93 [PubMed: 18361659]

For more information:1950477648nn@gmail.com